高考英语备考攻略
北京新东方中小学全科教育1对1部高中英语小组
侯君华
各城市的期中考试临近了，很多孩子开始对高中三年级的长线学习感到疲惫，开始觉得每天都要重复一周很辛苦，每天早上从早到晚都不容易。 成绩理想还可以，不喜欢成绩是受打击，还是自信受挫，其实这都是高三要经历的，也是考大学的范畴。 孩子是否“有精神”，能否坚持到底，是考生必须面对的重要问题。 对于我们的英语学科部分，孩子必须设置自己高三的时间轴。 了解自己在不同阶段做什么，客观地面对每周每月的考试，是学习计划、考英语的胜利法宝。 接下来讲讲高中三阶段的孩子英语学习应该是怎样的“步调”。
一、大学入学考试准备时间轴
以上是我整理好的复习案，作为监护人和考生的参考，对其中大家可能有疑问的地方进行说明
二、回答疑问困惑
为什么复习逻辑是语法、完整形、读书、文章，不是教材的顺序？
答:孩子的学校确实是根据不同版本的教材来整理词汇、短语、常用句子等。 这部分一般的孩子只要跟着学校就能学会。 下课后马上背诵就可以了。 但是，没有必要作伪证。 我们将最终渗透到教材内的词汇、句子等与大学入学考试的各大题型相结合来表现，大学入学考试不考察词汇的拼写。 所以孩子一定要弄清楚。 书的词汇只是基础内容，最后要结合各个问题类型进行融通学习。
语法部分的分数比较小，需要投入精力吗？
答:语法的一些孩子一定要重视。 语法知识接触的板块不像语法板块15分钟那么简单。 例如，出现在完整形状的填补和解读理解中的后置定语的前置定语的翻译问题，并不全是由谓语、定语、前置语句等问题引起的，孩子只是语法路径，在完整形状和解读中能够正确理解和翻译重要的解答句子。 否则，孩子经常遇到“我知道，但和老师翻译不一样”的问题。 其实是语法问题，不是词汇问题，而且孩子经常拿到老师评分的作文。 正因为句子的谓语动词和非谓语动词是错误的，所以下面的红色长线，语法对孩子的高考英语的影响决不是15分，我们保守估计的语法价值一定会达到20-30分。
2020年3月有听力考试，为什么预备考试计划中只有2019年12月的预备考试计划呢？
答:参加英语听力考试确实有两次，但根据前两次听力考试的学生分数和口述，普遍的第二次听力考试难易度比第一次听力考试高，也就是说，如果孩子第一次没有得满分，第二次得满分的概率就低，很多学生第二次听力考试的成绩是第一次 所以孩子一定要把握第一次的机会，好好准备，考试听力现在很难，很多孩子只要把握问题解决方法和高频词汇就行了。
高考口语不算高考成绩，我们得考试吗？ 值得吗
答:这一部分需要孩子的正确应对，首先孩子要了解大学的专业方向。 如果孩子已经确定，无论上哪所学校都必须学习物理学，或者是艺能考生、大学入学方向是美术和音乐等与英语无关的专家，2020年的口语考试对孩子来说没什么价值，但是孩子对大学没有什么学习计划的情况下， 必须根据大学的分数来决定的，或者优先学校比专业的孩子大的，口语一定要考，取得满分。 口语考试成绩是考外语、对外贸易大学和科技外语相关的国际专业参考成绩，好的外语系专家要求孩子明确英语口语考试成绩，所以对孩子不知道大学要学什么，或者有学习语言学科专家意愿的孩子一定要重视。
高中三年前半期打基础，一型二型时成绩固定，孩子还有提高的馀地吗？
答:这时候，孩子的基础知识和问题类型的解题方法等应该已经学过了，孩子应该做的是对各个城市的典范问题和往年的真实问题，进行陷阱，制作闭环，并注意把握各个板块的问题时间，还要总结自己容易出错的问题类型，立即给老师出问题 同时经过解答，实行练习即可。