1 .卷曲面是否整齐
考试考卷时间紧，任务重，学生考卷写得不好，文章写得不好，考卷老师心情不好，文章写得更好也得不到高分。 想象一下两个内容完全一样的文章。 一篇文章写得整整齐齐，一篇文章杂乱，希望批改，分数不同，写作很重要，请记住。
2 .是否使用高级结构
高考英语书面表达评价标准排在第5位，“语法结构和词汇应用较多的语法结构和词汇有些错误，但是尽量使用复杂的结构和高级词汇”，也就是说，学生不能只使用基础词汇和基本句型来表达强烈的语言运用能力。 没有语法错误也得不到高分，相反，即使有些错误，以有意识地使用复杂的构造和高级词汇为目的，还是最高水平的。 高考将写作要求提到这样的高度，有助于反映学生水平，指导教学。 “要点完整，语言准确，文章一贯，表达清晰”的标准过时了。
3 .过渡词是否恰当使用
适当应用过渡词可以使文章结构紧凑，自然迁移，避免脱离现象。 表示时间的连接词为then、as time goes by、day after day、gradually、finally等，表示因果关系的词为as a result、of、thanks to等。
在“usivalliyifyouredthewatherforecastinthenewsspaper”一词中使用间接词contrary to来改变句子， 那个成为Contrary to popular belief的redingthewathewathereforcefullyinthenewspaperwillnothedywillturnout看起来更简洁紧凑。 如果适当应用连接词和变换句法的话，可以得到用少量词语表现丰富含义的效果。
4 .修辞是否恰当使用
5 .文章是否整齐
条理性是指合理安排文章结构。 首先，在文章构思、组织资料、描述顺序等方面需要一定的合理性。 例如，主题要求写作文件，我们在介绍可以按事物的发展优先顺序写作的某个地方时，如果是可以按空间顺序排列文件顺序的讨论文件，就应该按照讨论的观点的顺序来排列构造。 要注意全文结构圆满相呼应，前后相连。 其次，根据需要配置段落，明确各段落之间的层次，还要重视各段落的开头和结尾。 开头语多为总序言，末尾为摘要句。
范文分析
这个夏日假日在郡边。 althhhhhthecityismodernandconvenient crowdednessandnoise.inthecountrysideicanenjoyacomfortableandquietlife.there theairisfresh reesaregreenandbirdsaresinging.icanalsogoboating， fishingandswimminginthelake.what’s模式icanclimbthehills.alliswillberinterestingandgoodformyhealth.above all canrenarrnermodeatata ora change.I’mentiontotheconmentarionfommsummerrholiday。
开头语iwillspendthissummerholidayinthecountryside是总句。
最后，我们认为是摘要句。
6 .表达是否正确
正确性要求语法上写正确的句子，包括时态、语形、语言和句法等，但大多数考生受汉语思维习惯的影响，写作时无意识地产生了不规范的表达。 为了正确、踏实地表达文章，首先要记住常用的句型和习惯表达，避免中文英语，在实践中不断总结英语表达差异，养成用英语思维写作的习惯。
体验下列句子汉英表达的区别
我等着你的到来。
错误或错误: I’mwaitingforyoutocome
修改意见: I’mlookforwardtoyourarrival。
我现在向你详细介绍房间的情况。
错误或错误:立即引进
修改意见:立即
工人们热烈欢迎我们参观农场。
错误或错误: theworkerswelcomedustovisitthefarm
修正意见: The workers gave us a warm welcome .
多读，精读中吸收营养，背诵好文章，适时用于写作。 有些常识性的词汇是非常典型的背诵资料。
写通知书的时候
开头的话: Attention，please. / May I have your attention，please？ / I’llhaveanannouncementtomake。
最后一句话: don’tforgetthetimeandtheaddress./ I’msureyou’llhavalilotoffun./ that’sall，thank you。
写欢迎参观的话
开头的话:告诉我点什么
结束语: I’msureyou’llhaveagoodtrip.that’sall.thank you！
写信的时候
开头语: iamgladtohearfromyou./ I’mwritingtotellyouabout…/ howareyougettingyourstudies？ 为了你 ...
结语:我在找你的父母
正确记住这些习惯用语，一定能增加句子表达的正确性，减少不必要的错误，提高书面表达的等级。
7 .文章是否自然流畅
流通性是指根据文章整体意义的需要，有效地采用不同的连接手段，明确文章水平，使文章一致。 联想语是常用的连接手段之一。
联想词的总结
but，yet，however，nevertheless，in spite of，although，otherwise，while
比较: on the contrary，instead of，on the other hand，just like，unlike
因果: so，for，therefore，as a result，owing to，due to，thanks to，on account of
时间、顺序: shortly after、first、second…、then、next、finally、for >递归、强调: besides、furthermore、what’s mode、in addition、moreover、worse still、above all
说明，说明: namely，actually，such as，for example，for instance，that is to say，in other words，and so >结论: in short，in brief，in a word，in general，as you know
正确使用这些关键词确实能使全文自然转移，给读者以下几句话的心理期待和准备，提高句子之间的逻辑性和紧凑性。 本文所述的高考书面表达使用了很多相关词。
8 .文章是否有思想性
新标准在写作要求中增加了情感因素，在正确流畅地表达文章要点的同时，适当地增加了文章的感情色彩，增加了人情味，使文章易读，完全达到了与读者交流的目的。 比如doyouthinkyou’llli keit？ If not，icantryandfindanotherflatforyou .这篇文章表达了作者对朋友负责的心情，回信充满感情色彩。 这句话表达了作者对负面的喜悦。