首先，想顺利通过六级，词汇是不可忽视的障碍，我们首先要克服的是词汇的困难，词汇不行，听力不懂，不会读，不会翻译，不会写作文。 是啊，总之我觉得六级考试不错，不要在语言上下功夫。 买词汇书，强烈建议不同版本的词汇书，从开始，每天上午背一定时间的单词，晚上睡觉前复习早上的单词，重读一遍词汇书。 同时在问题中练习词汇也是一种重要而有效的学习方法，词汇决不是一次，看下面的2、3度等，在下面真正的问题训练中，还是
真题的作用不容忽视。 在备考中我们要发挥真题的作用，通过真题的练习，把握考分和重点，整理命题人的出题思路。 为准备考试，必须买六级真题，按时间顺序开始复习，按考试时间顺序做题。 这样，就能发现自己的弱点，在之后的复习中加大弱点复习的强度。 你要结束真正的问题吗？ 并不是完成了真正的问题，做了一次真正的问题也没有什么印象。 必须对不懂的单词进行评分，开始整理——各自的突破，失分率高的问题类型——反复练习，写体裁——更加背诵。 这样才能从真正的问题中吸收养分。 但是整理需要两倍的时间，复习、记忆是每天制作新主题之前做的事。
重点问题类型逐一突破——听力:只要天生的耳朵没有缺陷就可以练习。 方法通过在真正的问题上反复练习，听力前先养成好习惯，读主题，把握主题和选择，也许能在一定程度上理解。 第一次自己做，标记听不懂的题目，第二次只听不懂的题目。 最后，对照听力的原文再听一遍，最初就知道听到了什么。 其实，最愚蠢的方法可能是最成功的。 如果听力弱的话，请再听一遍。 最后不仅听力变好了，口语也很顺利。
重点题型逐一突破——阅读理解:另外多练习，花时间做，每篇文章深读8分钟，快读12分钟，练习很棒。 文章虽然有限，但我们在熟读、理解、整理所有文章时都能记住和背诵重要的词汇和句型，充分利用手中的真正问题。
信息匹配问题是，1篇1400字左右的文章为15段，用段落符号加上符号，后面有10句(信息)，考生必须显示每句由来的段落。 可供参考
为了不在新的问题模型中发生变化，可以建立这两种问题的联系，可以做很多事情，语感(内行而内行的东西)就是这样被培养出来的。
作文的出题方式是命题作文，看图画和图表的作文，给出的文章(
1 )多读范文。 范文就是一个生动的例子，读书就像剪掉万卷笔的神一样，身材越来越高，擅长写文章。
多写。 即使考试时间很短，也应该写一些文章，自然地活用词汇和句型要靠普通的积累，我们是大学生，在作文中尽量出现高级词汇，要学会正常犯下的错误。
3 )熟背启承转合词为关键词、递文，文章连接流畅，避免单调乏味。