计算机评价引擎从高考阶段到小学入学考试普及，各年级学生的笔迹要整齐。 但是，至今仍有很多学生写“狂草”字，像是着名的“医生的身体”，分不清。
去过医院的人，知道医生处方上的字很潦草，完全看不懂，但问题很少。 因为药剂师是可以理解的。 代替学校，写了学生字的乱笔，老师的答案是“人脑重新审美”，但到了计算机评价的时代，必须大大损失。
就像这个国语答案一样，学生的答案字好像毛线束缠绕在一起，需要很好地辨别每个字。 这个界限不仅仅是“医体”。 恐怕医生要看到这个字就拜托老师。 原始答案已经是这样了。 用电脑评分试卷的话，想要看清楚试卷上写的东西。 好像真的想给患者看医生的处方，上天很难。
上图是计算机考卷后的数学考卷，一般来说数学是写字最少的科目。 但是，经过计算机的评价，发现以阿拉伯数字为中心的数学中，字也有些粗糙，如果有改写的痕迹的话，计算机的显示会非常混乱。 幸好如上所述，数学很少写字，而且有标准的答案，所以只要把复杂的地方弄清楚，和正确答案一致就能得分。 但是，如果改为国语这个主观得分比较多的科目，老师承认语言影响的分数也可以很小。
学生字迹潦草，可与“医生的身体”匹敌，错字也是特别重视的环节。 因为strong在现在的考试中是/strong，国语试卷的文本中strong这个词出现了一个错字，所以不能把整个段落分开/strong。 不仅如此，这个问题对作文有了更多的反应，老练的答案老师承认，strong一篇作文出现太多的错字会影响答案老师的心理分数，往往有3-5分之差。 /strong中卷曲有错字的情况，除了不会写的情况以外，最大的情况是字很杂，不能读答案，就这样被认定为错字。
俗语说，没有对比就没有伤害。 我看过粗糙的“医生身体”的答案，可能没有直观的感觉。 其次，一定能理解为什么学校老师多次强调考试中老师印象点的重要性。
在大考中，多出数万份答案，但答案老师的数量有限，答案的时间也有限。 所以，在反复劳动的无聊和疲劳下，老师的印象点出现的概率变高，这个分数可能不太多，但只有1分，0.5分。 但是，经历过高中考试的学生知道strong是0.5分，有时也是天壤之别。 /strong
那么，怎样才能正确地写字呢？首先，strong必须重视笔的姿势/strong，现在很多学生掌握笔的姿势是开始写字时不在意的原因。 正确的笔姿:用拇指和食指控制笔，其他三根手指自然弯曲，中指侧面按住笔，靠在食指关节上，以免笔落入虎口。
其次，strong小学生必须先练习楷书/strong中学低年级学生可以练习楷书的高年级和大学生，或者有楷书基础的青少年可以练习书。 选字帖的时候必须得到专家的认可，寻找自己喜欢的榜样，不要迷路，同时也要感兴趣。 以strong字为榜样的时候，大脑也会活动，记住字的构造形态和笔画的变化，如果它过于临写的话，字就会显着上升。 /strong
而且，strong练习字必须是笔/strong，用圆珠笔练习也得不到我们希望的效果。 最后，练习写字时不要太匆忙。 strong慢慢写/strong，记住笔划的变化，要进步。 同时，练习字是一定的，因为持续练习3个月就会有效果，所以strong练习字也是培养毅力的方法。 /strong
其实，在字的好坏背后，学生学习差距的真正原因很明显。 写作的学生大多学习习惯和态度都很好，学习成绩也不差。 字迹潦草的同学，可能能力不错，但学习态度不怎么好。 结果，成绩差的同学普通字很潦草，或者成绩突然下降。 因此，strong练字背后有学习习惯的培养，耐心也是中小学生学习提高的重要因素，是对抗疏忽的最有效工具。 /strong