这期间，妈妈在这学期入学时，幼儿园给孩子们发送了幼儿园生活记录手册，老师每天详细记录手册，教孩子们吃饭、吃点心、睡觉、上厕所、玩游戏等日常活动。
整整一个月过去了，把老师带的手册给妈妈看，那馀韵很普通，但是没有一个便便项目！ 妈妈特意请老师照顾，认为婴儿在家的时候通常在厕所排便，老师是不是弄错了，怀疑真的在幼儿园小便了没有。
三天过去了，总是忍着小便回家后拉，有时小脸通红才出来，大便还在干，难怪孩子便秘。
a :我哥哥上学后，平均每年在学校拉一次队，还是受不了。
b :我儿子现在也大班为大便担心。 在幼儿园拉过两次裤子，因为胸闷的腹痛早早地回来了两次。 老师上厕所也不去，死活了就在幼儿园里拉不动，要用电话接他，看他肚子疼不疼。
c； 婴儿告诉我幼儿园的厕所是洞，她必须掉下来…
200名儿童中，未在学校小便的有53人，男女比例为1:1，其中有大便习惯的儿童占90%。
长时间停止小便，儿童体内毒素增加，肠道负担加重，容易便秘，严重者可能引起肛门破裂。
那么，孩子为什么不在幼儿园/学校大便呢？
1、儿童自身的原因
3岁以上的孩子，已经有很强的自我意识，他们知道上厕所是隐私，这表明家长的隐私教育已经足够了。 许多幼儿园厕所开放，没有隐私。 很多时候，一个孩子很方便，几个孩子站在眼前，有被人看见的感觉。
所以，很多孩子，特别是性格内向的孩子，最好忍着大便不要在幼儿园里拉。 在他们心中，只有非常亲密的人才能知道自己想要拉屎。 附近有个母亲，孩子的幼儿园厕所不分性别，决定带孩子去幼儿园。
在这种情况下，当我们耐心地与孩子交流，从老师那里知道孩子在吃饭、睡觉、穿鞋、上厕所等方面取得了进步时，家长应该在第一时间给予肯定和鼓励，让孩子感觉到自己能够上幼儿园，找到成就感。
2 .环境造成的心理压力
幼儿园的环境对大部分孩子来说都是很有压力的，他们感觉不像家一样自由松散。 老师批评过孩子，看见班上的孩子们穿裤子拉裤子，老师也批评过，老师也让孩子们去墙角的停车场。 不仅被老师批评，同学们也会笑话。
孩子觉得“老师不喜欢我小便/在幼儿园小便是件坏事”。 老师和同学们的言行会在看不见的时候加强孩子的心理压力。
所以，我们应该帮助孩子缓解心理压力。 父母可以告诉孩子，老师不是讨厌你，而是希望你养成好习惯。 宝宝不要害羞。 这是人人都经历过的事情，父亲的母亲也和小时候一样拉裤子和裤子不是可耻的行为。 只要被拉到厕所里，老师就不批评你。
幼儿园的休息时间和孩子的家不一样
在幼儿园里，一切事情都要有规律。 幼儿园老师统一了带孩子们上厕所的时间。 正好那个时间，孩子没有小便。 之后玩游戏、认真学习时不能随便上厕所，但会小便，孩子受不了。
有些孩子有午睡后小便的习惯，在家里孩子很轻松，想什么时候上厕所呢？ 如果你上幼儿园，你必须遵守纪律。 这和孩子本来的体内时钟不符，孩子很可能不想在幼儿园大便。
家长可以告诉孩子应该在幼儿园遵守规则。 好孩子确实应该这样做，但对于某些生理需求，也可以马上告诉老师，如果孩子认为不符合幼儿园的纪律，家长可以适当地晚一年送幼儿园。