互联网下教育_在充满网络气质的小学，我看到了教育的未来。

互联网下教育

文/晚间新闻嘉宝的照片

10月14日星期一，多云

自世界互联网大会永久召开以来，乌镇一直是一颗“波浪之心”，荡漾开来，将互联网发展的基因传播到包括医疗、教育和养老在内的所有民生领域。

作为公立学校“网络教育”的典范，小吉听说过由桐乡和上海著名大学共同深入建设的商鞅小学。他利用这个机会探索真相。

在进入学校大门之前，我感受到了这所学校互联网的全部气质。如今，学生的交通是家长们头疼的问题，学校门口经常挤满了汽车和人。由于互联网技术的赋权，这一问题在商鞅小学得到了有效解决。

在商鞅小学，有400个地下停车位供家长接孩子。只要将车辆信息输入校园系统，“刷车牌”就可以将车辆停放在地下停车场，该停车场直接与学校的地下接送区相连。学生们刷着脸，通过大门进出校园。父母可以在门口等着接孩子——整个过程快速、安全、有序，避免了地面交通堵塞。

进入教学区，学生们静静地上课。每个教室的门口都挂着一块电子教室板。界面简单，集信息展示、多种交互和智能平台功能于一体。这是校园情报的一个重要窗口。

学校教务长毛伟琪的介绍，让小吉对电子课堂卡的功能有了更多的了解。“虽然电子类卡很小，但它们的功能非常强大。学校根据实际需要设计了功能。除了介绍基本信息，如课程表和班级动态，最重要的功能是多种互动。”

据报道，学校可以及时将活动的精彩瞬间上传到电子公告牌上，学生可以在课间休息时查看。此外，如果一个孩子忘记带课本上学，他需要联系他的父母，不需要通过老师。只要他刷了电子公开课卡上的校园卡，就可以直接在电子公开课卡上向家长发起语音或视频通话，家长可以通过手机APP接收孩子的通话请求。

走进一个开放的教学教室，那里正在举办乐高头脑风暴课程。一群一年级的学生，两人一组，正在平板电脑上熟练地拼接图画。随着教学的深入，他们也将接触到程序设计和程序控制课程。

在一间偏僻的教室里，英语教学与研究负责人赵金霞和大洋彼岸的外籍教师劳伦斯(Lawrence)正在“同一个平台上教学”，并向两位老师教授英语。外国老师幽默的表情和精彩的互动立刻使教室变得生动活泼。

校长吕惠英告诉小吉，利用大数据，学校还开发了一个智能德育评估模型。通过对后台大数据的分析和反馈，进行准确的教学，使不同学习水平的学生实现不同的发展。

例如，那天一个学生的桌子布置得很整齐，他在课堂上也很小心。在传统教学中，学生可以得到两朵红色的小花。在智能评估系统中，学生将得到准确的评估。最后，通过对这些数据的收集和分析，将在学期结束时形成一个综合评价的“雷达图”，以便教师和家长能够对学生的行为准则和学业成绩有一个科学和全面的了解。

这时，铃响了，学生们走出了教室。“杨洋”是他们的好朋友。“杨洋”有自己的立体声音响，跳舞轻快。学生们围着“他”玩得开心。

事实上，“杨洋”是一个智能机器人，也是学校情境教学的一种手段。它很受学生的欢迎。这是对学校“科技教育”新模式的探索，可以使人工智能与创新教育深度融合，进一步激发儿童的学习兴趣和创新能力卢慧英告诉小姬。

参观完这所充满互联网气质的小学后，我不禁想到:这些出生在互联网时代的孩子在充满互联网、大数据和人工智能的未来将如何工作和生活？童年时代就被赋予的互联网基因必将帮助他们成为互联网与未来生活完全融合时代的新一代从业者和开拓者。

"小青少年，在网络时代努力奔跑！"走出商鞅小学的大门，我再次回首这所“未来”学校，暗暗为他们欢呼。

资料来源:南湖晚报