动的多就是多动症吗_孩子总是动，他们是“多动症”吗？

妞妞今年刚刚开始上小学。起初，让他的家人幸福是一件非常值得的事情。但是自从孩子们上学以来，妞妞的妈妈从老师那里收到的投诉并没有减少。老师回答说妞妞在课堂上经常东张西望。他一直坐立不安，甚至离开座位和其他同学打架。老师谈了很多次。妞妞仍然很不专心，许多人坐立不安，考试不及格。

起初，妞妞的妈妈认为这只是因为这个孩子刚刚上小学，不习惯学校生活。然而，从学年开始已经过去了近一个月，妞妞的行为没有任何改善，反而趋于强化。在一次女朋友聚会上，妞妞的妈妈向她的女朋友们提到，这个孩子太瘦了，学习不好。我最好的朋友说，“我可以带我的孩子去看医生吗？我一个朋友的孩子也是如此，他后来被诊断患有多动症。”在我最好朋友的建议下，小平发现我在咨询我的孩子。学校一开学，就有很多关于“注意力缺陷多动症”的咨询。家长们问的最常见的问题是:孩子在课堂上不能集中注意力坐着不动是多动症吗？

动的多就是多动症吗

首先，什么是多动症？

多动症是注意缺陷多动障碍的通称，也是儿童时期常见的神经发育障碍。它表现为儿童注意力不集中、情绪容易激动、身体活动过度等。，这经常影响孩子的学习和生活。

我国多动症的发病率约为5%。男孩的发病率高于女孩。有些孩子有明显的学龄症状。随着年龄的增长，有些病例会持续到成年甚至终生。

多动症的表现是什么？

注意力缺陷多动症包括注意力缺陷和多动症。

注意力缺失主要表现为:在学习或活动中注意力不能长时间保持，容易走神。

多动症表现为:主要表现为行为上的许多小手势，“坐姿不稳”，经常擅自离开座位。爱打断别人，急着回答问题，易怒和冲动。这也是许多孩子被老师抱怨的主要原因。

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第三，应该如何治疗多动症？

治疗方法包括药物治疗和行为治疗，但治疗的长期效果并不理想。药物治疗有潜在的风险。在治疗过程中，应按照慢性病管理的要求进行严格观察和定期随访。

1.父母:

在纠正多动症儿童行为的过程中，父母的支持和理解尤其重要，尽可能多的陪伴和耐心。由于多动症儿童的行为，很容易将他们称为“麻烦制造者”和“坏孩子”。这些负面标签会影响自我认知，并造成情绪失控和注意力分散的恶性循环。

不要在孩子面前表现出绝望和抱怨，不要责备孩子，因为患多动症不是孩子的责任。特别是，60%的多动症儿童有行为障碍，偷别人的东西。一方面，父母应该严肃地告诉他们的孩子这是错误的，另一方面，他们不应该反应过度，特别是不要羞辱他们的孩子。

父母可以通过日常生活中的一些小游戏来提高孩子的注意力。例如，一次只分配一个任务，逐渐增加了任务的难度，同时给孩子一些鼓励。这不仅能促进孩子的康复，还能增进亲子关系。

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2.综合治疗:

治疗包括兴奋剂的使用、多动症儿童的行为管理、行为技能训练、家庭关系的调整、教育干预和教育方法的调整等。它不仅依赖药物。此外，在使用药物的情况下，应适当调整休息时间和运动量，以保持身体处于适当的状态。

3.学校教师:

家长应及时与老师沟通和反馈，提前了解多动症的相关知识，对这样的孩子有足够的宽容，并解决问题。

四、如何预防多动症？

1.孕妇和哺乳母亲禁止吸烟和饮酒。

2.对于脑损伤的高危婴儿，需要定期观察和随访。

3.针对学龄前症状，尽快参与行为和心理咨询，养成良好习惯，营造和谐的家庭氛围。

早期发现多动症和早期正确的干预是必要的。然而，儿童的“多动症”不一定是“多动症”。有许多因素与多动症的表现相似，但毕竟，被诊断患有多动症的儿童很少。大多数多动症儿童还没有得到疾病的诊断。我们不能因为主观的假设或片面的信息而武断地给孩子“贴标签”。如果你真的担心你的孩子患有多动症，你最好尽快找一个儿童心理学家进行详细的评估。

大多数有轻度多动症症状的儿童，随着年龄的增长和自我控制能力的增强，表现正常。