弗洛伊德人格发展理论_人格发展理论

龙源期刊网弗洛伊德人格发展理论对幼儿教育的启示作者杜亚婷来源《文化研究》2015年第05期摘要人格发展理论是弗洛伊德精神分析理论体系的重要组成部分其发展阶段为

先一起回顾下弗洛伊德的人格发展理论吧!一、口腔期(oral stage,0～1岁)吸允需求就是口腔期(也称口欲期)的重要表现。原始欲力的满足,主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽.

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简介：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日－1939年9月23日），知名医师、精神分析学家，犹太人，

简介：弗洛伊德人格理论是一种科学理论。主要包括潜意识与人格理论、本能论、人格发展理论、梦论、焦虑与心理防

他过分强调生物因素对人格形成的影响,过分强调了本能和潜意识的作用,忽视了意识在人的括动中的重要调节作用,这就是弗洛伊德人格发展理论的最主要弊病之一。但弗洛伊德

佛洛伊德的人格发展理论中,总离不开性的观念,所以他的发展分期解释,就被称为性心理发展期。一.口腔期(oral stage,0～1岁) 原始欲力的满足,主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、

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