课程内容的基本取向_幼儿园课程设计基本取向

简述课程实施的三种基本取向的基本观点。  答：一、忠实取向：   认为课程实施教师的角色是课程开发者。

2018年浙江省教师招聘考试 教育基础知识考纲背诵版考试大纲 小学教育基础知识考点-课程开发的基本取向 2018

的，它关注的是学生整体的基本素质，难以顾及学生个体的兴趣及需要，而校本课程开发的 根本内涵就在于尊重

课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个

故而学术理性主义的取向在目标、其学习的内容也是掌握基础知识和基本技能，学习过去的、经典性的学科内容；

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内容提示：课程内容的定义1三种取向第一,课程内容即教材第二, 文档格式：PPT|浏览次数：466|上传日期：2013

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