十大基本教学技能总结_技能培训总结心得体会1000字

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a)概括总结 设置悬念或高潮应用分组讨论、评价课堂教学技能的分类及意义 分类基本教学技能:教学语言、提问

美国斯坦福大学将教学技能细分为了十四种之多 英国的特洛特(A.J.Trott)原则:及时小结与复习巩固原则;

教师的教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。

十大基本教学技能在教学实践中的应用。导入技能的类型及其在教学中的应用四、(演练 果见教学录象光盘)

教学技能奖”活动小结 柳金平 长达两个多月的校级教学技能奖大赛活动结束了,通过年级初选、专家验收共

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论

挑肥拣瘦、思考总结后的成果噢·) 一、教学态度 一个对教学负责、严格要求,又能发扬 七、学科专业技能

课堂教学36个新点子、新创意连载之十:合作学习(听课)的六个基本技能 4.如果自己不能总结他人的观点,

现代教学十大理论 一、夸梅纽斯 教学理论(大建立了以心理学为基础教学理论,强调培育学生多方面的兴趣。

兖州一中在杜郎口经验的基础上,根据教学的特点,渐变形成了其基本结构分为课前预习和课堂教学两大部分;

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