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缘分,我也是一年级老师。教了两年了 根据我的教学经验和学生们的表现,认为比较好讲的是:比大小 1、内容
我记得当初是这么教的: 首先先比较两个数的个数,哪个多哪个大. 如果一样多,比较最前面的一个数的大小,如果
等号等号 读作:3等于3 和桃的数量同样多,我们就说3等于3,这个符号叫 等号。读作:3大于2有1只小猴,就有
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一年级数学《比较大小和第几》 1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,