“棕榈芯”课件登陆央视财经频道引领1:1智能教学研究主导产业
4年4月4日，K12在线一对一教育知名品牌领军人物一对一登陆央视财经频道《交易时间》图中，一个孩子在妈妈的陪同下，正在试用一款1:1的深度智能教学产品，包括智能评价、“掌上核心”课件、课程练习等成果。孩子们被丰富的屏幕内容所吸引，于是“棕榈核”课件将教学知识点和视频演示分开。教师在屏幕另一端的互动教学让孩子们在学习过程中高度集中注意力。
是中国第一家具有深度自主研发能力的在线一对一全科教育公司。领导者1:1拥有成熟完善的网上教学与研究智能系统，支持三大环节:智能评估、智能课堂和智能作业基于1200万个题库、120万个自主开发的教材、量子知识数据库、材料数据库、考试大纲数据库等。并利用logistic回归、IRT、BKT、DKT等算法，head 1 to 1先后推出了多个应用系统，如多元智能动态评价系统、知识地图可视化和学习路径自适应、智能教学系统、智能操作系统等。为成千上万的人和成千上万的面孔全面协助个性化教学。
(leader 1 to 1 online teaching and research intelligent system path)
intelligent evaluation准确定位学生的长、短板，知识地图规划最佳学习路径
leader 1 to 1 multiple intelligent dynamic evaluation system(MIDES)可为学生提供动态、三维、准确的学习评价，并可根据学生不同的学习阶段分为入学考试、预习考试、阶段考试、预习考试等不同类型虚拟人工智能教师通过答疑、语音互动问答和表情识别，对学生的用户肖像进行全面深入的挖掘，从不同维度清晰呈现学生的长短板、优缺点，快速准确定位每个学生的知识弱点
评估完成后，1对1领导将为每个学生生成一份准确的评估报告该报告对学生的评估结果进行评分，确定学生当前的分数，并判断学生的评估分数与平均分数之间的差距通过比较试卷中的知识点和学生掌握的知识，该报告形成了学习情况分析的雷达图。学生在这次考试中对知识点和解决问题技巧的掌握一目了然。
(领导者1对1智力评估报告)
智力评估的结果也是学生后续学习计划的重要参考。领导者1对1人工智能自适应系统根据学生的行为数据图构建相应的学习模型，通过学习元认知的知识地图模型为学生找到最佳学习路径，并自动为学生个体推荐相应的课程课件和学习方案。
(学习元认知地图概念模型为学生寻找最佳路径)
此外，领导者一对一的评价具有动态属性，学生在每个学习周期后都会进行定期评价，这样不仅可以及时发现学习进度，增强自信心，还可以及时发现问题，优化学习计划，使渐进学习变得可测量和可执行
Leader 1 to 1“Palm Core”课件制作沉浸式互动教学
“Palm Core”课件是Leader 1 to 1于2019年推出的智能互动课件。在此之前，1比1教学和研究团队领导已经连续智能地激励了120万套独立开发的教材。“棕榈核”课件的知识内容涵盖10大学科和4-18岁的整个学龄期，具有颗粒化和系统化的特点。它在K12在线一对一一般实践指导领域是“独一无二的”。
此外，leader 1-1的“palm core”课件在创建沉浸式课程方面表现出色。作为一种新型的交互式课件，它打破了传统的图形、flash、ppt等显示方式，将智能动画与虚拟场景相结合，注重课件带来的显示效果和内容震撼，以简单的方式构建整体知识模型，完成将书面知识转化为视频的过程，并创建知识可视化同时，凭借精彩的画面、准确的文字、专业的知识和无限的创造力，运用平面透视的视觉原理创造出视觉虚拟效果，具有更强的视觉冲击力。同时，图片具有空间感和体积感，使其更容易理解视频中包含的内容。
(“Palm Core”课件创建沉浸式交互式教学)
“Palm Core”课件配备了实时语音语义识别、学生情感识别、手写板墨迹识别等功能，给教师提供准确的反馈，帮助教师实时调整课堂节奏同时，语音互动智能反应的使用可以解放学生的双手，提高课堂互动效率。
在形式和内容上创造了一种新的课件演示模式，这正是leader 1:1推出“palm core”课件的初衷对于教师来说，棕榈核课件可以根据学生的情况，智能地推送系统化的教学内容，精确的教学点，清晰的教学展示，大大提高了教学和备课的效率，帮助教师创造新的教学方法和教学理念然而，学生可以有一个全新的学习体验。教师和系统不断调整教学节奏，有助于学生在课堂上集中注意力，激发儿童的学习思维，激发儿童的学习兴趣，进一步提高学习质量。
(“掌上核心”课件)
课程结束后，智能作业系统分析学生的课堂数据图像，同时结合1200万人工智能题库资源为学生准确推荐作业主题一对一智能题库涵盖了一般知识点，可以根据不同程度的学生的实践需求进行细化。学生完成作业后，系统自动帮助教师批改作业，并通过电子墨水写字板和手写识别技术生成智能作业报告。学生可以根据作业报告准确理解本课知识点的具体情况。同时，父母也可以通过他们的委托人监督他们的孩子完成学业。
(head 1 to 1智能作业报告)
head 1 to 1在线教研智能系统可以帮助教师准确定位每个学生的知识点，形成每个学生的个人知识地图和个人学习路径，根据不同学生的学习情况推出不同的学习方案，真正实现“千人千面”的个性化教学，提高儿童的学习效率
智能教学和研究受到好评，行业负责人培训了内部教学和研究技能
"学生可以清楚地了解自己，并且系统有学生会的记录，记录学习的薄弱点，之后系统会推荐这类题目给学生做在节目中，组长1比1陈老师介绍了人工智能在实际教学中的具体应用一对一领导的联合创始人兼首席战略官吴佳俊也表示，人工智能可以帮助我们更有效地学习。本质上，教师绝对是核心。在为全国数以千万计的学生提供高质量教学内容的基础上，一对一领导的深入智能教学与研究取得了良好的效果。
199校长教育研究所在2018年进行了大规模升级。目前，学校拥有1万多名教学和科研教师，其中包括500名专家、200多名特级教师和研究人员、400多名高级教师和研究人员。所有教师和研究人员都有五年以上的教学和试卷命题研究经验。领导1比1自主研发的课件数量达到120万，题库资源达到1200万。所有的教学和研究材料都进入了智能授权阶段。(1至1级三个教学和研究机构已成为教学和研究领导者的“三驾马车”)
级教学和研究机构有三个研究机构，即本地化课程、个性化课程和在线素质教育，它们分别在不同领域开展深入研究本地化课程研究中心基于题库系统、知识点考试站点数据库和考试大纲数据库，将课程内容分割成知识点并细化成考试站点和问题类型。每个知识点包括预览、同步、回顾、冲刺和其他维度。每个维度还包括简单、中等、改进和卓越的几个难点，以满足学生和家长的精确教学服务。
个性化教育研究所研究和分析了大量的个性化学习数据，总结了个性化学习问题的解决方案，从理论角度研究了个性化辅导系统，开发了一系列智能学习工具到目前为止，已有数百万份定量检查分析报告以及评估和诊断咨询报告提供给一对一的领导学生。题库资源组开发了一个题库系统，编制了各种考试和评价试题，并超过1000万。
网上素质教育研究所以布鲁姆的思维发展金字塔为教学理论，参照NCTM课程标准、CEFR(欧洲共同语言参考标准)和国内义务教育新课程标准，结合“购买力平价法(3P教学论)、“情境教学法”、“IBL探究学习法”和“成长思维理论”，精心构建适合中国儿童学习能力提高的课程体系此外，在线素质教育研究所的领导还聘请了100多名专业的互动游戏设计专家、游戏互动设计师和互动体验设计师，全程参与了素质教育课程的人机互动开发和趣味开发。
今年年初，作为网络教育领域唯一的联合研究单位，一对一教育学院院长应邀参加了中国社会科学院智库报告《考试蓝皮书:中国高考报告(2019)》的联合研究。将尖端智能技术和教学研究引入高考研究，与中国社会科学院、北京大学、清华大学等单位近30名专家学者共同探讨高考的发展与改革。一对一创始人兼首席执行官张毅也成为了中国高考报告学术委员会的杰出研究员
在新的信息时代，新的思想和技术给教育带来了机遇和挑战。同时，用户在学习中越来越关注个性化学习需求。随着人工智能时代的到来，排名前1至1的教育龙头企业依靠自身强大的教学和科研实力，将颗粒状的海量教学和科研资料切片与人工智能相结合，构建一个三维智能的教学和科研系统显然，leader 1与leader 1的深度结合赢得了用户和行业的认可，但教学和科研的智能化仍需要长期培养和不断校准。网络教育已经走上了知识化的道路，但终点是无穷无尽的。