2月17日,重庆大学启动了138门自建网络课程的教学

2年11月11日,上游新闻记者《重庆晨报》从重庆大学获悉,重庆大学用信息技术推动了教育教学方法的改革,组织教师开展网上教学,学生自主学习,确保教学工作从2月17日起准时开始。

重庆大学国际处

在课程资源方面,学校一直非常重视网络教学的开发和建设,很早就启动了重庆大学的网络课程建设项目。目前,已有4批138门课程获批建设,其中7门课程被认定为“全国优秀网络公开课”,12门课程被认定为“重庆大学优秀网络课程”在138个自建在线课程的基础上,学校在线和智慧树等教学平台还提供了4000多个共享课程供所有教师和学生选择。

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在教学渠道方面,学校与网络教育优势企业合作,根据学校师生的教学习惯和特点,在原有平台上进行定制开发。目前,教学安排数据已被推送到学校网上和智能树上。相关的技术开发即将完成。在原学校开学时间之前,学生和教师可以登录系统,直接进入自己的课程,从而保证学校的所有课程都可以使用教学平台进行网上教学。

学校要求各课程负责人和课程组成员研究制定本课程的教学日历,做好正式开放一线教学和开放后离线教学的教学内容和课时分配,合理安排教学进度不要降低教学标准和教学内容

重庆大学国际处

学生正式返校后,教师认真组织对学生学习情况的调查、总结和评估,发现不足后,及时组织面授、答疑等补充环节,达到学校同等教学质量。学校已指示各高校随时检查教师网上教育的质量,以确保“停课不停课、停课不停课”措施的落实和教育目的的实现。

通过上述措施,教师提前准备教学大纲、教学日历、PPT等相关教材,上传到rain课堂等教学平台,组织学生根据现有的课程表进行网上讨论和答疑,布置和批改作业,引导学生灵活自主地学习,从而保证学校教学工作有序、保质、保量地开展

此外,对于网络信号差或部分地区缺乏在线学习条件的学生,课程教师通过电子邮件、微信等方式分发教材,让学生采取适当的自学方式自主学习,正式返校后,课程教师将提供有针对性的指导。对于可能推迟注册的湖北省学生,各高校将根据具体情况在返校后另行组织教学。

上游新闻,重庆晨报记者福迪

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