国际在线河北报道:学生文明礼仪教育应从日常行为规范入手，这是石家庄市第九中学关注的焦点。最近，学校开展了一系列多措施的文明礼仪教育，对学生的成长具有积极意义。
创造良好的教育环境
良好的学习和生活环境，能对中学生产生积极的影响作为一个隐蔽的课堂，学校环境对中学生有着潜移默化的影响。学校设立文明宣传科，悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，让人们了解文明、礼仪，强化学生文明礼貌意识，形成“全员动员、人人参与”的良好氛围
掌握日常行为规范，在现场体验
礼仪的形成是一个长期的行为习得过程。礼仪教育应该从简单的礼貌用语和行为准则开始，从小事开始。我们应该注重细节，注重积累，持之以恒。在日常班级管理中，教师有针对性地对中学生进行文明礼仪教育，对学生提出清晰、具体、详细的文明礼仪规范。文明礼仪教育不仅要渗透到日常教学中，而且要融入到日常活动中。学校组织了一次以“文明礼仪”为主题的班会，让学生们写和表演一些节目，让他们在各种情况下体验和感受。
起到了示范作用。
的力量是无穷的。对于中学生来说，模仿是最基本的学习方法之一。在教师的教学中，我们应该树立礼仪规范的典范，积极为学生树立榜样，让他们通过模仿学习。首先，教师是最好的模仿者，是那些对学生行为有深远影响的人。教师应该积极发挥模范作用。在教学和生活中，庄重、大方、和蔼的gfd将向学生们展示，让学生们在师生交流中得到潜移默化的教育。其次，在班级管理方面，学校有针对性地开展文明礼仪标兵评选等礼仪教育主题活动，评选出文明礼仪表现优秀的学生，为全体学生树立榜样。此外，除了教师和优秀学生的典型示范外，还应注意抓住各种教育机会，利用各种合适的场合，提高中学生的文明礼仪素质。加强家庭礼仪教育家庭教育是中学生接受教育的重要阵地。在学生成长的过程中，不同的家庭环境往往会教育不同的孩子，家庭教育的影响是巨大的。在这方面，学校教育应该与家庭教育有机结合。学校应该承担起引导家庭形成教育的责任。通过家访、家长会等方式，帮助家长树立正确的观念和观念，使家长在关注中学生学业水平的同时，更加重视培养学生良好的行为习惯。(李文祥)