品牌塑造的六个步骤_习惯养成的六个步骤
在10年的研究和实践中，我们总结了养成习惯的六个步骤，为家长和教师提供了一个非常实用的路线图。
可以按顺序执行6个步骤，或者选择其中一个步骤开始
动机是用各种方法让孩子对他们希望形成的习惯感兴趣，甚至有野心，从而说服他们:我需要它！我喜欢！我能做到！
明确的规范是引导儿童理解良好习惯的意义和具体标准
榜样激励是利用榜样和偶像的榜样行为来鼓励孩子养成良好的习惯。首先，父母和老师应该为孩子树立榜样，其次，他们应该理解和尊重孩子的榜样和偶像。
坚持是鼓励和引导孩子坚持良好的行为，并再次坚持，从被动到主动再到自动，直到他们形成良好的习惯。
适时评估是每天检查和评估孩子的习惯养成，引导他们发现自己的进步，消除各种干扰，并坚持良好的行为。
形成环境是为了支持儿童形成良好的习惯和优化相关环境，包括不断改善家庭环境、学校环境和社区环境
最后，让我们给出一个有趣的案例，说明六个步骤中的清晰规范。在北京时嘉小学四年级，一个男孩捣乱，老师非常生气。在
199班，许多学生批评了这个男孩。男孩在压力下找到了班主任孙普元老师:老师，我错了。我想找老师道歉孙小姐是特级教师，全国优秀班主任。她有丰富的经验，如果她说她知道什么是错的，她就是一个好孩子。你打算怎么道歉？男孩说我向他鞠躬，说我错了。我会道歉的孙小姐很小心地说:“你能告诉我怎么鞠躬吗?”？男孩轻轻地点了点头，说道:“老师，我今天在课堂上惹了麻烦。我错了。我会道歉的。”
孙小姐说，你是点头，不是鞠躬，点头道歉，不真诚
你必须鞠躬！男孩惊呆了，长到了十岁。没人教他如何鞠躬。
孙小姐说，仔细看，我给你看看什么是弓。鞠躬是抬起你的头，看着前面，双臂自然下垂，中指靠近裤子的接缝。然后你的脸和胸部向下弯曲，与地面平行。这被称为90度弓。当你想表达真诚的道歉或感激之情时，你需要一个90度的鞠躬。
199的男孩练习了很长时间，然后向老师道歉议员想提问。有多少家庭和学校告诉他们的孩子要有礼貌和文明，但是谁教他们鞠躬呢？儿童教育离不开细节的引导，行为习惯的形成需要规范。
是一个例子，表明关注细节可以培养良好的习惯。
其他步骤也需要注意理解习惯的内涵和细节
习惯形成的规律是一个从被动到主动再到自动的过程
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