教师基础队伍建设_ 深耕班导师工作 聚力促队伍建设

为加强华南理工大学广州学院班导师队伍建设,进一步提高班导师的业务水平和能力,切实发挥班导师制的积极作用,5月31日上午,华南理工大学广州学院首届班导师特训会议在行政楼517室召开。 学校林颖副校长、教务所有关负责人、各二级学院教育工作院长、2018级班主任、教务所指导学科全体参加。

会上林颖在演讲中表示,班导师制是深化学校教育教学改革,提高人才培养质量的重要措施,班导师是全过程、全方位培养人员的重要一环,结合当前全校学业预警情况,发挥专业教师在辅导学、补习学、监督学中的积极作用,是提高培养人员实效的积极现象 她希望以这次的训练为契机,能够将班主任的政策理念、优秀的经验等传达给更多的老师,使班主任们相关的工作更现实、更好。

之后,教务所常务副部长刘佳就班主任的设置和工作条件、班主任的选拔过程和培养、班主任的工作职责、班主任的管理和审查等内容详细解读了《华南理工大学广州学院本科生班导师制实施方法(试行)》、《华南理工大学广州学院本科生班导师审查和管理细则》等相关政策。

会议上,建筑学院班导师环,管理学院班导师王一明两位导师代表从班导师的工作职责和学生的培养和指导角度,分享了自己的经验和体验。 在仔细分析班主任工作职责的基础上,结合自己的经验,共享实现班主任到班主任的无缝对接的方法,从新生入学教育、专业课和成绩点管理、思想教育工作这三个“三个层次”总结出相关工作的“突出点”。 在担任班级领导时,她通过学生学习开展“校长支援计划”等特色活动,注重成绩分位次和警告,及时开展学业支援,以学生为自己的孩子,注意点滴工作,实现班级“0警告”。

王老师从自己的班主任工作经验入手,回顾班主任工作经验,总结经验,继续交流,阐述了在实践中探索班主任工作规律的具体做法。 通过分析不同年级学生的学习特点、情感变化等,对工作计划和内容设计进行分类,在担任2018班班主任期间,她另行实施“整洁家庭”早读活动、大一新生主题班“飞跃起跑线”、挂科生“寒假工作课程”、考证合格的“神秘奖励”等特色措施

本科生班领导制是华南理工大学广州学院贯彻“本基”理念,加强学风建设,由2018级学生推行的新制度。 本次辅导员专题研修会议的开展,对推进辅导员制的实施,加强示范指导,促进辅导员之间的交流,提高辅导员工作效果等具有深远意义。

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