立足于高质量，着重于长三角区域一体化发展国家战略。 今天，由上海市教委、上海市住宅和城乡建设管理委员会、上海市社会科学院、上海市社会科学界联合会等机构共同领导和支持，上海城建职业学院、上海建筑职业教育集团主办的“长三角城市发展论坛( 2019 )”在上海取得成功。
由上海城建职业学院城市发展研究中心编纂的《2018长三角城市发展报告——新长三角一体化视角下的城市建设、管理与服务》在本次论坛正式发布。 关注报告主题和亮点，六位发言人分别从创新到高质量一体化发展、城市品牌评价、生态绿色高质量一体化发展、长三角文化软实力建设和创新发展、城市管理不足人才研究、长三角城市管理研究热点综述等六个角度进行了深入的解释。
上海市发改委副主任张忠伟精心研究“一体化、高质量”两个关键词，回顾历史，立足现在，面向未来，着眼于城市和区域发展前景和目标，解读“长江三角洲区域一体化发展规划纲要”，创新区域合作机制，深化发展规划， 从共同推进基础设施互联、共同开展生态环境联防控制、加快共同创新网络建设、大力建设信用长三角、推进共同平台和载体建设、共同推进公共服务共同建设等8个方面介绍了长三角实现高质量一体化发展的顶层设计
张忠伟表示，长江三角洲区域一体化发展规划纲要明确了三个空间层面。 那个从示范区到中心区，还有整个区域。 最小范围是示范区，7 5跨越两省一市两区第一线，2352平方公里，其使命是引领优于长三角的一体化。 “长三角一体化是大家的共同诉求，其意义在于扩大空间，扩大战略深度，实现跨区域快速流动，促进提高整体竞争力的区域统一发展，扩大区域市场容量，避免在一定程度上重复无效投资。”
《2018长三角城市发展报告——新的长三角一体化视角下的城市建设、管理与服务》指出，长三角城市生态环境建设部分应从整个长三角生态环境的状况分析开始，重新配置城市发展与生态环境的关系，不断健全环境保护法制体系，完善参与型环境管理模式， 建议建立刚性责任追究机制，深入推进低碳循环绿色发展，恢复生态阻力和修复能力，形成安全自我修复的城市生态系统，为国家战略发展打下良好的环境基础。 同时，报告对城市管理不足的人才提出了定量评价人才短缺程度的方法。 采用专家综合评价和层次分析法确定了系统各要素的指标权重，采用模糊聚类分析方法进行了数据处理，得出了48个次级城市管理不足人才的不足指数。
新民晚报记者张强