职业学校_ 两部门：合理下放中等职业学校教师职称评审权限

新华社9月6日电据人力资源和社会保障部、人力资源和社会保障部、教育部网站近日发布《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，呼吁创新中等职业学校教师职称评审机制。这包括积极培养中等职业学校的独立评价能力，科学界定和合理下放中等职业学校教师职称的评价权限。

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照片:一位老师正在给学生上课。王赵毅拍了这张照片。

《意见》提出，中小学职称应由管理规范的合格中等职业学校独立评审，综合水平较高、办学规模较大的中等职业学校应独立进行高级职称试点评审。对于学校进行的独立评估，政府部门不再审批评估结果，而是将评估结果记录在案。为加强对独立评价工作的监督，对于不能正确行使评价权、不能保证评价质量的，应暂停独立评价工作，直至撤回评价权。

《意见》需要一个健全的评估机制。进一步完善同行评审的行业评价机制，提高专家评审的可信度。加强评审团的组织和管理，注重选拔高级职业教育教学专家、一线教师、行业企业技术专家和高技能人才担任评委。完善评审团工作程序和评审规则，建立评审专家责任制。

同时，创新评价方法。探索社会和行业认可的形式，采用多种评价方法，如教学水平评价、访谈答辩、专家评价、实际操作等。，增加学校的评价权重，充分结合学校日常评估和评价的结果，有效评价中等职业学校教师的专业素质和教学水平。全面推行公示制度，提高职称评审的透明度。

关于组织实施，《意见》要求各地加强监督，确保公平。要严格规范职称评审和聘任程序，按照个人申报、评审和推荐、专家评审、学校聘用等基本程序进行。要完善评价监督机制，建立健全职称评审回避制度、公示公示公示制度、抽查制度、问责制度，建立评审投诉机制，充分发挥相关部门和教师的监督作用，确保评审公平规范，评审过程公开透明。

编辑/于洋