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民国18年 教育杂志 第21卷第8号 内有福州高级

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封闭式管理的模式之所以被许多学校采用,被许多家长追捧,我认为在当前它主要有以下几方面的优点: 有利于学生养成良好的行为习惯,培养学生的独立性 现在的学生大多数都是独生子女,对父母的依赖性很强。无论是城里的孩子还是农村的孩子,都没有干过什么家务活,连简单的整理衣物,打扫卫生都不会。在封闭式管理的学校,学生最少一个礼拜,最多一两个月才回家一趟。学生必须学会自己洗衣叠被,涮碗扫地。从而养成良好的行为习惯,培养学生的生活独立性。学校有严格的作息时间,学生不得随意走出校园,减少了网吧、游戏厅对学生的不良影响。吃食堂、穿校服,使学生平等地生活,有利于学生养成健全的人格。我校没有实行封闭式管理,但我们可以发现住校生在生活自理能力方面就比走读生强。 能够更大程度上保证学生的安全,解决家长的后顾之忧 孩子是家长的宝贝,家长最担心的就是孩子的安全。许多家长忙于工作,没有时间接送孩子上学。特别是当前广大农村,外出务工人员较多,留下了大量的留守儿童。家长们一边工作,一边牵挂着孩子们的衣食住行,担心着他们的安全。在封闭式管理的学校,学生很少外出,生活上有指导老师照顾,省去了家长的劳心劳力之苦,家长可以有更多的精

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目前,小编国一些学校搞封闭式管理,得到绝大多数高中学校的追捧和效仿。高中学校是否适合封闭式管理?小编们带着这个问题在本校学生中进行了

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教育理念和方法的差异使办学教学管理有诸多不同于传统教育模式的特点,本文以福州市第三中学中外合作办学六年的经验为例,介绍其办学教学管理模式,以期对我国高中阶段中

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