朱熹的教育思想是什么_朱熹的道德教育的根本任务

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朱熹的教育思想在他的完整的理论体系中是一个举足轻重的组成部分，并贯穿到他整个的学术活动之中，身体力行

第804篇：中国古代教育家思想研究·朱熹的教育思想 逍遥行者 2011年4月16日 朱熹(1130－1200年），字元晦，

朱熹的教育思想[摘要]朱熹是宋朝理学的集大成者，他继承了北宋时期程颢、程颐的理学自然他的教学思想是异常

朱熹的教育思想 蔡厚淳 一、朱熹终身热衷教育 朱熹(1130－1200)，字元晦，号晦翁、晦庵，云谷老人、沧州遁

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朱熹是宋代理学的集大成者,他继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了客观唯心主义的体系.认为理是世界的本质,

二、朱熹的教育思想对现实社会的意义 朱熹非常重视道德教育，这对今天我国的教育不无启迪。教育者，教书

经过了长期的酝酿积淀，中国古代的教育思想，到了宋代发展到了巅峰，朱熹的著述中，儿童用书占有很大的

略论朱熹的教育思想[J];复旦学报(社会科学版);1995年06期 8 林建华;简论朱熹心性动静的思想[J];福州党校