什么是双师型教师_教育部双师型教师标准

双师型教师如何走好专业化发展路

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2016年职业教育与成人教育大事记|这一年蛮拼

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文章- 双师型教师聘书

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\双师型\教师如何才能实至名归

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大代表赵静提出建设中等职业学校双师型教师队

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双师型教师队伍建设须双管齐下

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双师型教师培训总结

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双师型教师如何走好专业化发展路 - 教育 - 科

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他山之石:国外是怎样培养双师型教师的?

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双师型教师隐性知识管理研究-职业教育学专业

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展示空间_衡阳艺校舞蹈表演示范特色

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双师型教师培养方案.doc

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双师型教师吴全全PPT课件下载_PPT免费下载

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论双师型背景下的教师企业挂职锻炼 --以许昌学

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新华24年专注电脑教育 双师型教师手把手教

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什么是双师型教师.什么是双师型教师展开全部“双师型”教师，有两种： 一是“双职称型”，即教师在获得教师

但究竟什么是“双师型”教师，目前还没有一个权威性的科学解释。本文在总结目前社会和教育界对“双师型”

“双师型”教师是指具有讲师或以上职称，同时具备下列条件之一的专任教师： ⑴有本专业实际工作的中级或

但究竟什么是“双师型”教师，目前还没有一个权威性的科学解释。本文在总结目前社会和教育界对“双师型”

《双师型教师发展论》是2010年合肥工业大学出版社出版的图书，作者是詹先明。本书介绍了解决理论与实践“两

双师型教师，简单说，就是理论型和实践型，或教学型和技术型。其作用是：1.能把握本专业的理论准确性和教育

二是“双能力论”，认为既要能胜任理论教学，又能指导学生实践的教师，就可看做是“双师型”教师；

根本没有什么实践这就是双师型教师，精通某个领域的理论和实操的教师，这才是职业教育要的双师型教师，现在