小苗与大树的对话 教案_小苗与大树的对话说课稿

[四年级语文]教案 小苗与大树的对话 2免费下载

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小学课文《小苗与大树的对话》作者患癌逝世,

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[五年级语文]2 小苗与大树的对话 同步练习(含答

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五年级二班PPT课件-小苗与大树的对话课件范

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[五年级语文]《小苗与大树的对话》基础训练题

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[五年级语文]《小苗与大树的对话》基础训练题

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小苗与大树的对话--史家小学六(6)金太阳文

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现在，让我们再看一看课文的题目《小苗与大树的对话》，回味题目，你明白了什么？六、扩展阅读，鼓励综合性

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3．读了他们的对话，你有什么感受？他们之间的交流3．启发思考：怎样才能从一株小苗长成为一株参天大树？

《小苗与大树的对话》教案 一、教学目标1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思

(板书课题：小苗与大树的对话) 生齐读课题。师：读完课题，你们有什么问题要问作者的?生提问：小苗是谁?

五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案 学习目标 1、认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际

《小苗与大树的对话》教学设计 教学目的 知识与能力：1、会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易

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3edu教育网提供的五年级语文教案：《小苗与大树的对话教学设计》，一线教师及学生可在线阅读借鉴。