现代博士生多么痛苦,学术差,人际关系不好,工作差,赚钱差,渐渐自闭,渐渐忧郁。
其中,学术性和非工作性的“苦水”最多,自然者把重点放在博士和领导上。
“如果我能再来一次,我会重新挑选领导。 第二弹的重点是对领导不满的博士生。 博士呼吁领导提供更多的一对一支持和更好的职业指导。
6300位博士:四分之一想重选领导人,五分之一认为与领导人的关系不利于自己的发展
彼得·巴特勒在英国布里斯托尔大学读物理学博士时,大部分时间都没有与领导合作,几乎在自己的研究问题上,领导旁观。 这种感觉,应该是没有和你提过话题的跨学科的老板坐在你的旁边吧。
《自然》杂志共调查了6300名博士。 巴特勒就是其中之一。 这些博士,关于所属的研究机构和学术期的指导状况说了很多话,但是很多博士说自己总是不能从领导那里得到期待和需要的东西。 此调查的完整数据集可在go.nature.com/2nqjndw上找到。 据统计,大约四分之一的人说如果能再来一次的话就会选择领导人,2017年的数字与此相似。 2017年的数字与此类似。 约五分之一的博士说,他们不满意与领导人的关系状态,这种关系的偏差不利于他们现在和未来的发展。 纽约威尔康奈尔医学院指导教官Ruth go shan说:“有效指导的学生比没有指导的学生好。” 有报告称,领导者的积极指导是完成STEM (科学、技术、工程、数学)学位的最重要因素。 本报告引述了一些研究
每周见一小时,领导的作用有限,职业由自己决定
要得到领导的指导,首先,领导需要时间。
调查显示,49%的博士研究生回答每周和领导人一对一的时间不到1小时。 平均每天不到9分钟。 他们发现并非所有领导人都有足够的时间指导学生。 的双曲馀弦值。 平均每天不到9分钟。 他们发现并非所有领导人都有足够的时间指导学生。
她也说:“自己的博士领导人在学术上的成果很高,但是和老师交往的时间不多。 “他在我读博士学位时,把我的名字弄错了,”她说。
▲博士生每周与领导会面的时间
除了学术以外,对于博士生来说就业也是个大问题,但是他们并不期待领导给他们指明方向。
调查显示,三分之一的受访者对自己的领导人和其他博士生的职业指导表示满意。 低于2017年调查的40%。 当被问到他们现在的职业决定是怎样做的时候,只有28%的回答者认为是接受了领导者的建议,但2年前的调查中这个数字是34%。
▲职业由自己决定
值得注意的是,60%的受访者认为,他们的职业决策是基于自己在某个领域的研究。 据Williams报道,遗憾的是,学生可能没有意识到自己所有的选择。 他补充说:“他们只去谷歌头脑中想到的东西”。
美国国家超导回旋加速器实验室物理学博士尼克valverde表示,许多领导人似乎过于专注于自己的科学研究,不愿提供职业建议。 “几乎不可能找到知道职业倾向的领导人,”他说。 "领导们有很多事情要做,职业倾向也在改变. "
工业方面的职业指导特别困难。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。
为什么老师不提供足够的职业指导?
Gotian说,在学术上花费整个职业生活的领导人,也许不太考虑其他职业的道路。 她补充说,如果老师们把焦点放在学术上,他们可以提高学生的职业前景。 “他们可能对业界不太了解,但也许有和学生取得联系的人脉。 然而,这种情况不会频繁发生。 ’他说
此外,领导不一定接受了人员管理方面的培训。 这可能导致特别严重的后果。
调查显示,21%的受访者曾受到歧视和骚扰。 同样比例的人报告了欺凌现象
据
Williams报道,这些数字再次显示,学生需要的不仅仅是教师。 “我被有名的大学当事人欺负了。 找一个能给她提供意见的人真的帮了我。”
要战胜科学的挑战,还是需要好领导的帮助
面对这么多风险,选择领导和领导队伍可能是研究生面临的最重要任务之一。 Kova? evi? 据说在进入现在的实验室之前,她曾向可能的领导提出过问题。 “什么是我的权利,”她说。 “而且,我认为回答这些问题是他们的工作。 ’他说
但并非所有的学生都有这样的选择。 印度班加罗尔让大学心理学博士Samhita Krishnaswamy说“选择博士领导人时没有发言权”。 她说在自己的课上被有成果的教授启发了。 但是这位教授不是她的领导,她很少有机会直接和他说话。 她总是觉得老师可以指导学生。 “在印度,领导人需要更深入的技能。 他们主要考虑发展自己的事业,对研究领域以外的话题感到非常不快。
尽管如此,Krishnaswamy还是对自己的博士生活感到满意。 她可以灵活的研究包括印度原住民的心理学在内的许多心理学课题。 “我有我在这里需要的东西,”她说。 “这为我成为独立的研究者奠定了基础”。
在国家超导回旋加速器实验室第三年,Valverde说他也在构筑基础。 并不容易。 起初,他对回旋加速器研究者的经验和知识感到吃惊。 “你的同事已经工作了四十年了。 他们在谈论粒子和对称性,我是新人。 ’他说
Valverde填补了他的知识空白,与研究室的研究者取得了真正的联系。 因为他必须这样做。 最终,他说,科学是有挑战性的,如果没有人帮助,这些挑战是无法解决的。 他说:“如果你一个人想做这件事,可能会很麻烦。”这就是领导武之地。 ’我说。“