对于特别优秀教师,经批准可破格申报。各区根据全市中小学教师专业技术水平评价标准,结合本地教育发展情况,研究制定区内高级教师及以下等级中小学教师职称评审的具体量

北京实施中小学教师职称改革 民办教师纳入评
496x340 - 37KB - JPEG

北京中小学教师职称设正高级 民办教师纳入体
540x359 - 33KB - JPEG

中小学教师职称制度改革遭诟病 人情关系成指
400x418 - 20KB - JPEG
![[图解教育]中小学教师职称制度改革](http://img1.gtimg.com/edu/pics/hv1/207/183/1586/103176522.png)
[图解教育]中小学教师职称制度改革
640x507 - 159KB - PNG

中小学教师可评正高职称 相当于大学教授 评职
1008x532 - 55KB - JPEG

北京市中小学教师职称首设正高级
640x359 - 32KB - JPEG

中小学教师可评正高职称 高校教师职称评审将
500x319 - 17KB - JPEG

北京中小学教师职称首设正高级 惠及17万名教师
275x600 - 36KB - JPEG

北京市中小学教师职称首设正高级-千龙网·中
500x330 - 64KB - JPEG

中小学教师职称制度改革动真格?
450x290 - 75KB - JPEG

国务院常务会:中小学教师职称制度改革全面推
500x229 - 114KB - JPEG

北京市中小学教师可评正高职称 不再考外语、
400x300 - 35KB - JPEG
北京教改:中小学教师申报高级职称要支教1年
550x370 - 21KB - JPEG

北京中小学教师职称首设正高级
700x350 - 26KB - JPEG

北京:中小学教师申报高级职称须支教1年
400x266 - 79KB - JPEG