
岳西县中小学教师暑期集中培训开班
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《中小学教师专业标准[试行]》解读笔记.doc
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新2014工年中小学音乐教师试题1.doc
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兴义市开展2015年暑期中小学、幼儿园教师继
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2017《中小学教师专业标准》学习心得.doc
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中小学教师专业标准解读汇总.ppt
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中小学教师专业标准解读要点分析.ppt免费全文
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中小学新任教师培训手册.doc全文-大学课件-在
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2014中小学教师专业标准解读国培李晶.doc
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2017年工福建省中小学新任教师公开招聘考试
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通识三 中小学教师专业标准概述及解读的基本
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教师专业理念与师德“专业理念与师德”维度,从教师对待职业、对待学生、“专业知识”维度,从小学分科教学
《中小学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学工作的基本规范是引领
其中专业理念与师德维度包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学应以学生为主体,重视中学生身心
《标准》从职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四个领域对小学
三个维度:专业理念与师德、专业知识、专业能力 专业理念与22.协助中学与社区建立合作互助的良好关系。
教育频道 小学 初中 高中 高考题库 专业资料 人文社科 IT/通过对《中学教师专业标准》中专业理念与师德
中小学班主任培训“专业理念与师德”精品课程一览表 课程内容及主讲专家 主讲专 家身份 一 专业理念与师德
7.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展 14.树立育人为本,德育为先的理念,将中学生的知识学习
小学教师的“专业理念与师德”可以从四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。第一,强调教师职业